为进一步贯彻落实教育部文件精神，结合学校教学改革相关文件以及学校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

（一）坚持“以人为本，健康第一”为指导思想。遵循大学体育学科自身的特点和大学生身心发展规律，突出健康教育、课程思政，努力使学生成为具有竞争意识、协作意识和创新精神的德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

（二）坚持“以学生为主体”的教育理念。在学校教学改革相关文件的指导下，实施学生“自主选择项目、自主选择老师、自主选择时间”，使学生能够通过108个学时的学习，熟练掌握一项运动技术、运动技能以及体育理论知识，培养学生终身体育意识，科学地进行终身体育锻炼。

（三）通过教学计划实施，加强教师业务能力培养，促进教师授课方式、教学方法改革，形成“一人多课、一课多人”的教学机制，提高教学质量。

二、大学体育课程的性质和任务

大学体育课程是学校体育教育的中心环节，是完成体育工作任务的主要途径，是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育健身锻炼过程，达到增强体质和提高综合素养为主要目标的公共必修课程。

大学体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是促进学生身心和谐发展、个性形成、思想品德教育、生活与体育技能、教育与身体活动有机组合的教育过程，是实施素质教育、健康教育（身体健康、心理健康、社会适应）和培养全面发展人才的重要途径，是学校体育工作的中心环节。

三、大学体育教学的实施内容

（一）修课方式

在入学的两年内，选择在连续的三个学期内，选择一个体育项目完成6学分的体育课程学习。

（二）选课方式

学生第一学期军训期间进行选课。根据师资、场地等预设各项目班级数量，每班学生数不超过30人。

（三）教学内容

在技能学习的基础上，增加理论基础知识以及技战术知识的学习，第一学期开展专项体能学习及一至两个基本动作学习，第二学期进行专项主要动作学习及身体素质练习，第三个学期进行专项技战术学习和身体素质练习。

（四）教学方法

在教学方法上，大学体育教学团队给予教师充分的自主权，选择适合其教学项目的教学组织方法，并在课堂教学时给学生渗透教学组织方法，让学生通过大学体育课程学习不仅可以增强体质，提高运动技能还可以指导本人及他人进行科学锻炼，更好的对接工作岗位。

（五）考核评价方式

1.《大学体育一》课程考核评价根据学生的出勤率、学习态度、进步程度、运动能力以及《大学生体质健康标准》等进行综合评价。

2.《大学体育二》课程考核评价根据学生的出勤率、运动能力、技术水平、身体素质以及健康水平将班级学生分为A/B/C,三个小组，同一项目的课程班级同组进行比赛，根据比赛结果进行评分。

3.《大学体育三》课程考核评价根据学生的出勤率、运动能力、技战术水平、身体素质以及健康水平等将学生分为A/B/C,三个小组，同一项目的课程班级同组进行比赛，根据比赛结果、代表学校参加各级各类比赛所取得的成绩等进行综合评价。。

（六）师资队伍建设

根据《大学体育》课程改革的实际需要，对承担大学体育教学的教师进行业务培训，让更多的教师充分了解大学体育改革的相关内容。通过培训，让任课教师更充分的理解了《大学体育》这一课程改革的目标任务以及如何更好的开展教学。

1.实施青年教师导师制

导师制度与“双师计划”相结合，实施“传帮带”计划，实行教授、副教授指导制度。

2.强化业务能力培训

定期聘请国内著名体育专家来校讲课，支持教师业务能力提升，加强青年教师的岗前培训，定期进行大学体育课程集体备课。

3.加强党支部和党员师资队伍建设，发挥党员的先锋模范作用，提高党员团队凝聚力和战斗力，建立“党员教学科研示范岗”等活动，加强大学体育教学团队教师行为规范与师德师风建设和督查。

4.重视教学骨干、专业负责人的培养，重视新教师的培养，进一步完善内部良性的竞争机制。

5.鼓励有硕士学位的青年教师攻读博士学位，优化团队结构。

（七）教学资源建设

在《大学体育》教学中，为不能参加正常教学活动的学生开设大学体育健康与保健课程。教学资源建设结合广西民族地区特色、学校专业特色等实际情况进行课程资源建设。

四、大学体育教学的实施计划

（一）课程项目设置

提供羽毛球、气排球、瑜伽、篮球、散打、跆拳道、乒乓球、体育游戏、形体训练、有氧舞蹈、街舞、太极拳、啦啦操、健美操、网球、体育舞蹈、田径、体操、民族传统体育、体能训练、足球等课程供学生自主选择。

由于身体原因不能完成技能课学习的学生参加大学体育健康与保健课程学习。

（二）课程时间计划

大学一年级和大学二年级，共三个学期的大学体育课，选择一个体育运动项目进行学习，在一二三或者二三四学期连续三个学期完成6学分。

五、学生选课步骤

1.预选：第一学期开学，学生登录学校选课系统和运动与健康系网站，了解课程简介、教师简介、课程内容和上课时间等，学生进行自主选课。

2.正选：选课系统对选课人数大于接纳人数的项目，按照选课先后顺序安排，以确定学生能否选中该项目。如选课顺序靠后没有选中可以选择其他时间或者其他项目。

3.退改选。正选结束后，选课人数仍达不到开课要求的课程将停开，所选该课程的学生要改选其他项目；在第一学期结束前，如有学生要改选其他项目，在选课系统填写申请表，申请经后台教师审核通过则改选成功，否则按原项目进行学习。一名学生只能改选一次，且需在第一学期结束前完成改选。

所有项目必须在系统选课，在任课教师处选择无效。

六、条件保障

（一）组织保障  由大学体育教学团队负责大学体育课程教学实施工作，学校其他相关部门应积极协助。

（二）师资保障  大学体育教学团队应确保各项目均有充足的专业教师，确保教学质量。

（三）场地器材设施保障  大学体育教学团队按年度报送添置、更换和维修器材和场地计划，由学校有关部门具体落实。

（四）技术支持  教务处负责大学体育课程选课工作，大学体育教学团队负责项目设置，班级预设、课程编排、公布课程和教师信息等工作。